Անի Ալեքսանյան

Скоро – Новый год. По всему миру люди будут отмечать праздник, наряжать новогодние ёлки. И почти на каждой будут висеть шарики – большие и маленькие, блестящие и матовые, яркие и нежные. А ты знаешь, как появились эти шары? Нет? Тогда послушай мою сказку.

Давным-давно в большом городе на одной улице жили мальчик и девочка, Жан и Жанна. Отцом Жанны был богатый купец. Отец Жана умер, когда сыну было три года, а мать работала прачкой. Семья девочки жила в большом красивом доме, а мальчик с матерью ютились в подвале.

Очень по-разному жили Жанна и Жан, но это не мешало их дружбе. С утра до вечера они вместе играли, бегали по улицам, доверяли друг другу все секреты и тайны. А если кто-то из старших ребят обижал маленькую хрупкую Жанну, Жан коршуном кидался на обидчика.

Когда друзья подросли, Жанне наняли домашнего учителя, а Жан пошёл в городскую школу. Учитель сразу приметил сметливого и жадного до знаний паренька и рассказал о нём своему другу – городскому врачу. Так Жан стал учеником лекаря.

Прошли годы. Худышка Жанна превратилась в красивую стройную девушку, Жан теперь часто заменял своего наставника, старого доктора и лечил горожан. А детская дружба переросла в большую любовь.

Купец – отец Жанны – решил, что пора искать мужа для дочери и объявил ей об этом. Конечно, Жанна тут же сказала, что искать никого не надо, что у неё уже есть жених – Жан, будущий городской врач. Но богатый купец мечтал совсем о другом зяте – не о бедном враче, а о богатом и знатном купце или дворянине.

А. Упражнение 1. Ответьте на вопросы по модели.
Модель: − Ты читал вчера вечером учебник?
− Да, я читал вчера вечером учебник.

1. Твой друг писал диктант? да мой друг писал диктант 2. Ты слушал сегодня радио? да я слушал сегодня радио 3. Твоя сестра смотрела в субботу телевизор? да моя сестра смотрела в субботу телевизор 4. Студенты писали диктант в понедельник? да они писали диктант в понедельник 5.Анна читала эту книгу? да она читала эту книгу 6. Твои друзья работали утром? да они работали утром 7. Вы играли в футбол в воскресенье? да мы играли в футбол в воскресенье
   
   Упражнение 2. Поставьте глаголы в форму прошедшего времени.
   Модель: говорить – он говорил, она говорила, они говорили.
   Писать-он писал, она писала, они писали , читать-он читал, она читала, они читали, слушать-он слушал, она слушала, они слушали, повторять-он повторял, она повторяла, они повторяли , объяснять-он объяснял, она объясняла, они объясняли , спрашивать-он спрашивал, она спрашивала, они спрашивалли, отвечать-он отвечал, она отвечала, они отвечали, учить-он учил, она учила, они учили , готовить-он готовил, она готовила, они готовили, обедать-он обедал, она обедала, они обедали, заниматься-он занимался, она занималась, они занимались, учиться-он учился, она училась, они учились.
   
   Упражнение 3. Поставьте глаголы в форму прошедшего времени.
   Модель: он повторяет – он повторял
   она спрашивает – она спрашивала
   они изучают − они изучали
   мы читаем − мы читали
   ты говоришь − ты говорил
   они завтракают − они завтракали
   я отвечаю − я отвечал
   вы занимаетесь − вы занимались
   
   Упражнение 4. Ответьте на вопросы по модели.
   Модель: − Ты будешь писать диктант?
   − Да, я буду писать диктант. (Нет, я не буду писать диктант).
   1.Он будет повторять глаголы?да он будет повторять глаголы 2. Твоя сестра будет говорить по телефону?нет моя сестра не будет говорить по телефону 3. Вы будете гулять в парке в субботу? да мы будем гулять в парке в субботу 4. Преподаватель будет объяснять новую тему?нет он не будет объяснять новую тему 5. Студенты будут отвечать урок? да они будут отвечать урок 6. Мы будем хорошо
   говорить по-русски? нет мы не будем хорошо говорить по-русски 7. Ваши друзья будут учить новые слова?да наши друзья будут учить новые слова 8. Анна будет сейчас завтракать?нет Анна не будет сейчас завтракать

Упражнение 5. Поставьте глаголы в форму будущего времени по модели.
Модель: объяснять – я буду объяснять, ты будешь объяснять, он будет
объяснять …
Учить-я буду учить, ты будешь учить, он будет учить, мы будем учить, вы будете учить, они будут учить , заниматься-я буду заниматься, ты будешь заниматься, он будет заниматься, мы будем заниматься, вы будете заниматься, они будут заниматься, смотреть-я буду смотреть, ты будешь смотреть, он будет смотреть, мы будем смотреть, вы будете смотреть, они будут смотреть, готовить-я буду готовить, ты будешь готовить, он будет готовить, мы будем готовить, вы будете готовить, они будут готовить, повторять-я буду повторять, ты будешь повторять, он будет повторять, мы будем повторять, вы будете повторять, они будут повторять , изучать-я буду изучать, ты будешь изучать, он будет изучать, мы будем изучать, вы будете изучать, они будут изучать, работать-я буду работать, ты будешь работать, он будет работать, мы будем работать, вы будете работать, они будут работать.

Б. Упражнение 6. Напишите предложения в будущем времени.
Модель: Я завтракаю утром. – Я буду завтракать утром.

1. Преподаватель объясняет новый урок-Преподаватель будет объяснять новый урок. 2. Студенты внимательно слушают, потом они пишут-Студенты будут внимательно слушать, потом они будут писать. 3. Наши друзья слушают музыку.-Наши друзья будут слушать музыку 4. Его подруга пишет письмо домой.-Его подруга будет писать письмо домой. 5. Вечером мы ужинаем.-Вечером мы будем ужинать. 6. В воскресенье они гуляют в парке.-В воскресенье они будут гулять в парке. 7. Днём мой брат работает.-Днём мой брат будет работать. 8. Мой друг хорошо говорит по-русски.-Мой друг будет хорошо говорить по-русски.
   
   Упражнение 7. Ответьте на вопросы.
   1.Что ты будешь делать в воскресенье? я буду слушать музику 2. Что вы делаете утром? утром мы завтркаем 3. Что твои друзья будут делать в субботу? мои друзья будут играть во дворе 4. Что ты будешь делать сегодня вечером? я буду павтарять стих 5.Что студенты будут делать завтра утром? студенты будут гатовится к уроку 6. Что они будут делать завтра вечером? они будут сматреть телевизор 7. Что вы будете делать сегодня днём? мы будем обедать.

Упражнение 8. Напишите текст в будущем времени.
Утром студенты сидят в классе.-Утром студенты будут сидеть в классе. Они проверяют домашнее задание, повторяют новые слова.-Они будут проверять домашнее задание, будут повторять новые слова. Потом преподаватель объясняет новую тему.-Потом преподаватель будет объяснять новую тему.
Студенты слушают, потом они отвечают.-Студенты будут слушать, потом они будут отвечать. Мой друг Али пишет на доске глаголы, а я читаю эти глаголы.-Мой друг Али будет писать на доске глаголы, а я буду читать эти глаголы. Потом мы пишем диктант.-Потом мы будем писать диктант. Студенты пишут диктант очень хорошо.-Студенты будут писать диктант очень хорошо.

Упражнение 9. Напишите предложения в прошедшем времени.
Модель: Моя сестра пишет письмо. – Моя сестра писала письмо.

1. Я читаю новый журнал.-Я читал новый журнал 2. Мой друг хорошо отвечает урок.-Мой друг хорошо отвечал урок. 3. Мы проверяем домашнее задание.-Мы проверяли домашнее задание. 4. Вечером мои друзья гуляют в парке.-Вечером мои друзья гуляли в парке. 5. Его мама внимательно читает письмо.-Его мама внимательно читала письмо. 6. Вы изучаете русский язык?-Вы изучали русский язык? 7. Ты работаешь сегодня?-Ты работал сегодня? 8. Они покупают продукты вечером.-Они покупали продукты вечером.
   
   Упражнение 10. Задайте вопросы к выделенным глаголам.
   Вечером я учил текст. что я делал вечером 2. В воскресенье мои друзья гуляли в парке. что делали мои друзия васкрисение 3. На уроке мы писали новые слова и предложения. что мы дела на уроке 4. Преподаватель проверял домашнее задание. что делал преподаватель 5. Вчера вы писали диктант. что вы делалали вчера 6. Днём студенты обедали в кафе. что делают студенты днём 7. Моя подруга вчера писала письмо домой. что дела подруга вчера.
   
   Упражнение 11. Ответьте на вопросы.
   Что вы делали вчера на уроке? писали диктант 2. Что ты делал дома вечером? 3. Что твой друг делал в воскресенье? я отдыхал 4. Что ты делал сегодня утром? я завтркал 5. Что она делала в театре? она смтрела спектакль 6. Что он делал в кафе днём? он пил кофе 7. Что вы делали в субботу. мы делали уроки.

Скоро – Новый год. По всему миру люди будут отмечать праздник, наряжать новогодние ёлки. И почти на каждой будут висеть шарики – большие и маленькие, блестящие и матовые, яркие и нежные. А ты знаешь, как появились эти шары? Нет? Тогда послушай мою сказку.

Давным-давно в большом городе на одной улице жили мальчик и девочка, Жан и Жанна. Отцом Жанны был богатый купец. Отец Жана умер, когда сыну было три года, а мать работала прачкой. Семья девочки жила в большом красивом доме, а мальчик с матерью ютились в подвале.

Очень по-разному жили Жанна и Жан, но это не мешало их дружбе. С утра до вечера они вместе играли, бегали по улицам, доверяли друг другу все секреты и тайны. А если кто-то из старших ребят обижал маленькую хрупкую Жанну, Жан коршуном кидался на обидчика.

Когда друзья подросли, Жанне наняли домашнего учителя, а Жан пошёл в городскую школу. Учитель сразу приметил сметливого и жадного до знаний паренька и рассказал о нём своему другу – городскому врачу. Так Жан стал учеником лекаря.

Прошли годы. Худышка Жанна превратилась в красивую стройную девушку, Жан теперь часто заменял своего наставника, старого доктора и лечил горожан. А детская дружба переросла в большую любовь.

Купец – отец Жанны – решил, что пора искать мужа для дочери и объявил ей об этом. Конечно, Жанна тут же сказала, что искать никого не надо, что у неё уже есть жених – Жан, будущий городской врач. Но богатый купец мечтал совсем о другом зяте – не о бедном враче, а о богатом и знатном купце или дворянине.

А. Упражнение 1. Ответьте на вопросы по модели.
Модель: − Ты читал вчера вечером учебник?
− Да, я читал вчера вечером учебник.

1. Твой друг писал диктант? да мой друг писал диктант 2. Ты слушал сегодня радио? да я слушал сегодня радио 3. Твоя сестра смотрела в субботу телевизор? да моя сестра смотрела в субботу телевизор 4. Студенты писали диктант в понедельник? да они писали диктант в понедельник 5.Анна читала эту книгу? да она читала эту книгу 6. Твои друзья работали утром? да они работали утром 7. Вы играли в футбол в воскресенье? да мы играли в футбол в воскресенье
   
   Упражнение 2. Поставьте глаголы в форму прошедшего времени.
   Модель: говорить – он говорил, она говорила, они говорили.
   Писать-он писал, она писала, они писали , читать-он читал, она читала, они читали, слушать-он слушал, она слушала, они слушали, повторять-он повторял, она повторяла, они повторяли , объяснять-он объяснял, она объясняла, они объясняли , спрашивать-он спрашивал, она спрашивала, они спрашивалли, отвечать-он отвечал, она отвечала, они отвечали, учить-он учил, она учила, они учили , готовить-он готовил, она готовила, они готовили, обедать-он обедал, она обедала, они обедали, заниматься-он занимался, она занималась, они занимались, учиться-он учился, она училась, они учились.
   
   Упражнение 3. Поставьте глаголы в форму прошедшего времени.
   Модель: он повторяет – он повторял
   она спрашивает – она спрашивала
   они изучают − они изучали
   мы читаем − мы читали
   ты говоришь − ты говорил
   они завтракают − они завтракали
   я отвечаю − я отвечал
   вы занимаетесь − вы занимались
   
   Упражнение 4. Ответьте на вопросы по модели.
   Модель: − Ты будешь писать диктант?
   − Да, я буду писать диктант. (Нет, я не буду писать диктант).
   1.Он будет повторять глаголы?да он будет повторять глаголы 2. Твоя сестра будет говорить по телефону?нет моя сестра не будет говорить по телефону 3. Вы будете гулять в парке в субботу? да мы будем гулять в парке в субботу 4. Преподаватель будет объяснять новую тему?нет он не будет объяснять новую тему 5. Студенты будут отвечать урок? да они будут отвечать урок 6. Мы будем хорошо
   говорить по-русски? нет мы не будем хорошо говорить по-русски 7. Ваши друзья будут учить новые слова?да наши друзья будут учить новые слова 8. Анна будет сейчас завтракать?нет Анна не будет сейчас завтракать

Упражнение 5. Поставьте глаголы в форму будущего времени по модели.
Модель: объяснять – я буду объяснять, ты будешь объяснять, он будет
объяснять …
Учить-я буду учить, ты будешь учить, он будет учить, мы будем учить, вы будете учить, они будут учить , заниматься-я буду заниматься, ты будешь заниматься, он будет заниматься, мы будем заниматься, вы будете заниматься, они будут заниматься, смотреть-я буду смотреть, ты будешь смотреть, он будет смотреть, мы будем смотреть, вы будете смотреть, они будут смотреть, готовить-я буду готовить, ты будешь готовить, он будет готовить, мы будем готовить, вы будете готовить, они будут готовить, повторять-я буду повторять, ты будешь повторять, он будет повторять, мы будем повторять, вы будете повторять, они будут повторять , изучать-я буду изучать, ты будешь изучать, он будет изучать, мы будем изучать, вы будете изучать, они будут изучать, работать-я буду работать, ты будешь работать, он будет работать, мы будем работать, вы будете работать, они будут работать.

Б. Упражнение 6. Напишите предложения в будущем времени.
Модель: Я завтракаю утром. – Я буду завтракать утром.

1. Преподаватель объясняет новый урок-Преподаватель будет объяснять новый урок. 2. Студенты внимательно слушают, потом они пишут-Студенты будут внимательно слушать, потом они будут писать. 3. Наши друзья слушают музыку.-Наши друзья будут слушать музыку 4. Его подруга пишет письмо домой.-Его подруга будет писать письмо домой. 5. Вечером мы ужинаем.-Вечером мы будем ужинать. 6. В воскресенье они гуляют в парке.-В воскресенье они будут гулять в парке. 7. Днём мой брат работает.-Днём мой брат будет работать. 8. Мой друг хорошо говорит по-русски.-Мой друг будет хорошо говорить по-русски.
   
   Упражнение 7. Ответьте на вопросы.
   1.Что ты будешь делать в воскресенье? я буду слушать музику 2. Что вы делаете утром? утром мы завтркаем 3. Что твои друзья будут делать в субботу? мои друзья будут играть во дворе 4. Что ты будешь делать сегодня вечером? я буду павтарять стих 5.Что студенты будут делать завтра утром? студенты будут гатовится к уроку 6. Что они будут делать завтра вечером? они будут сматреть телевизор 7. Что вы будете делать сегодня днём? мы будем обедать.

Упражнение 8. Напишите текст в будущем времени.
Утром студенты сидят в классе.-Утром студенты будут сидеть в классе. Они проверяют домашнее задание, повторяют новые слова.-Они будут проверять домашнее задание, будут повторять новые слова. Потом преподаватель объясняет новую тему.-Потом преподаватель будет объяснять новую тему.
Студенты слушают, потом они отвечают.-Студенты будут слушать, потом они будут отвечать. Мой друг Али пишет на доске глаголы, а я читаю эти глаголы.-Мой друг Али будет писать на доске глаголы, а я буду читать эти глаголы. Потом мы пишем диктант.-Потом мы будем писать диктант. Студенты пишут диктант очень хорошо.-Студенты будут писать диктант очень хорошо.

Упражнение 9. Напишите предложения в прошедшем времени.
Модель: Моя сестра пишет письмо. – Моя сестра писала письмо.

1. Я читаю новый журнал.-Я читал новый журнал 2. Мой друг хорошо отвечает урок.-Мой друг хорошо отвечал урок. 3. Мы проверяем домашнее задание.-Мы проверяли домашнее задание. 4. Вечером мои друзья гуляют в парке.-Вечером мои друзья гуляли в парке. 5. Его мама внимательно читает письмо.-Его мама внимательно читала письмо. 6. Вы изучаете русский язык?-Вы изучали русский язык? 7. Ты работаешь сегодня?-Ты работал сегодня? 8. Они покупают продукты вечером.-Они покупали продукты вечером.
   
   Упражнение 10. Задайте вопросы к выделенным глаголам.
   Вечером я учил текст. что я делал вечером 2. В воскресенье мои друзья гуляли в парке. что делали мои друзия васкрисение 3. На уроке мы писали новые слова и предложения. что мы дела на уроке 4. Преподаватель проверял домашнее задание. что делал преподаватель 5. Вчера вы писали диктант. что вы делалали вчера 6. Днём студенты обедали в кафе. что делают студенты днём 7. Моя подруга вчера писала письмо домой. что дела подруга вчера.
   
   Упражнение 11. Ответьте на вопросы.
   Что вы делали вчера на уроке? писали диктант 2. Что ты делал дома вечером? 3. Что твой друг делал в воскресенье? я отдыхал 4. Что ты делал сегодня утром? я завтркал 5. Что она делала в театре? она смтрела спектакль 6. Что он делал в кафе днём? он пил кофе 7. Что вы делали в субботу. мы делали уроки.

Վարդան Հակոբյան. 《Ամանորի հրաշքներ》
Շնորհավոր մեր Նոր տարին… Թող ամենուր ծաղկի բարին, Թող Նոր տարում, Սուրբ Ծննդով Աստված բարին միշտ կատարի։

Ձմեռ պապը թող լույս բերի, Երջանկություն, կյանք ու բարիք, Ջերմ խնդություն՝ օջախներին, Մանուկներիս՝ պայծառ գալիք։

Ձմեռ պապը մեր իմաստուն Բերի եւ երգ, բերի եւ պար, Անսահման սեր, խաղաղություն, Հրաշքների մի ողջ աշխարհ։

Թե աշխարհում փակ դռներ կան, թող որ բացվեն այս գիշեր, Ու Նոր տարին նոր խնդությամբթող ներս մտնի այս գիշեր, Թե կան դատարկ, համր տներ` մանկան ճիչով թող լցվեն, Ով փնտրում է սրտանց մեկին` հանկարծ գտնի այս գիշեր: Թե կան լացող, տխուր աչքեր, թող ծիծաղեն այս գիշեր, Կանչող ձեռքերն իրար հասնեն, հրաշք ապրեն այս գիշեր: Թե կան սրտեր` չար նախանձով, դառնան բարի ու ներող, Եվ ուրիշի ուրախ կյանքով խանդավառվեն այս գիշեր: